Не хочу в школу!, про мотивацию Опции

[barbosik]

Я таки дождалась этой фразы через пару дней после начала учебного года.
Вопрос к опытным мамам и учителям - как долго ожидать, что бы втянулся и какие варианты, кроме СО, если не втянется?
Интересует опыт с индивидуальными учебными программами и свободным посещением.

[Lyona]

Если б все были готовы на домашнее обучение как услышат эту фразу, в наших школах наполняемость была бы 5-10 человек в классе )) В лучшем случае.

[barbosik]

Я не готова на семейное, мне надо, что бы он общался с детьми.

В этом блоке содержится приватный текст, который вы сможете увидеть после того, как наберете 100 сообщений.

[Lyona]

может, те кто взял с домашним обучением возьмут и со свободным посещением?

[Neta]

Таня, я это - не хочу в школу- слышу периодически от каждого ребенка, я и сама не хотела в школу, но есть слово надо! надо учиться, надо привыкать к одноклассникам "шумным", надо учиться от них абстрагироваться, надо где то посидеть и ничего не делать, а где то наоборот обороты повысить, только это надо делать в социуме. Потому что потом надо будет учиться дальше, надо будет работать и находить общий язык с такими же "учениками/ сотрудниками" , надо будет где то промолчать, а где то рот открыть перед начальством, или же наоборот перед подчерненными, этому всему надо научиться!!!! и выход здесь один - быть среди разных людей и всему учиться.
У меня лично все периодами с ребенком, то ей нравится, пока все хорошо идет, потом она начинает придумывать, что с ней не хотят дружить и ревет, что не хочет в школу, пошли к учителю- та была очень удивлена, говорит, что Соня очень коммуникабельная, поэтому пришли к выводу, что это просто лень таким образом она решила манипулировать. И так весь год, то вверх то вниз))).

[Lyona]

я не такого хорошего мнения о школе и сама чувствую, что и из-за поведения других и из-за квалификации учителя дети много упускают. И если потом надо с репетиторами догонять пропущенное, то, по-моему, лучше те же самые деньги платить, но за опережение. А в школе можно отдельно подойти к учителю, чтоб на математике, например, она давала задания на логику. если сделал остальное раньше других и видно, что усвоил материал.
Если б готова была столько времени посвятить учебе, я бы, возможно, подумала о домашнем обучении, и если б речь шла только о профильных предметах (в моём случае это физ-мат), то я бы оплачивала репетитора. Но что делать с биологией, химией, географией и прочими? Надеяться на самостоятельность мои детей не приходится. А ходить в школу только на эти предметы не получается, хотя бы потому, что они вперемешку.

[barbosik]

Ну, скажем прямо, мне безумно жалко потерянного времени. У мелкого есть на что его потратить.
Ни один взрослый по доброй воле в подобном коллективе ежедневно находиться не будет. Взрослый имеет возможность сменить подобные рабочие условия, что он и делает, а у ребенка этой возможности нет. Общаться с такой оравой по пол дня у него потребности нет и , глядя на предков, не появится.
Психосоматика. Не так феерично, как в 1 и во 2 классе, но уже начала проявляться. Значит сейчас опять начнем бродить по врачам.

Сижу, схемки рисую, списки пишу.
Вчера нарулила один из вариантов, с утра подсказали про второй и ... есть ещё третий - брать справки по мере надобности и сидеть дома и четвертый - домашнее (диагноз позволяет, но не хочется и вроде как улучшения есть). И опять в УНО позвонить, мож что скажут.

Разговариваем много. Сегодня набросал приблизительный план своих хотелок и если не смотреть на школьные планы(программу), можно попытаться поработать. Может в процессе надоест и будет какое-то время спокойствие.
Хоть ты тресни, выхода кроме ИОП я не вижу - кто их пишет и насколько применяют?

Мой хочет учиться и он учится, но школа не источник знаний - это место потусить и "камера хранения". Про коммуникабельность - это не его конек и я постоянно выслушиваю о том, что он мною сильно задрючен и не улыбается и тихо разговаривает и тд - описывают совершенно иного ребенка, чем у меня дома проживает. И при каждом случае подчеркивают, что он де вот в школе научился улыбаться.

[Lyona]

нет однозначного мнения к чему приводит каждый шаг. Возможно, мы таким образом учим детей не искать ту работу, которая нравится и коллектив тоже. А умение терпеть и подстраиваться под всех.

[Ируля]

Я не готова на семейное, мне надо, что бы он общался с детьми.
<!--private_data=0-->

Мой общается, когда ходит на плавание и на таеквандо, плюс летом познакомился с неплохими ребятами во дворе. Этого достаточно, каждый день по часу - это путь на какую то тренировку и обратно, и вечером час во дворе на прогулке. Ну и, конечно же, семья. Не понимаю зачем больше.
Поддерживаю, что общаться с оравой по пол дня, смысла нет.
Ну и считаю, что школа не учит распределять своё время грамотно, не учит, так называемому, тайм менеджементу. За тебя уже всё решили что и когда ты делаешь. Ну и когда ты тратишь время попусту, тоже уже решили.

[есения]

Как это знакомо!
В моем варианте только с дочкой... Отсутствие адекватного общения со сверстниками приводило к частым болезням и хочу-нехочу! Сейчас, что сын в новом коллективе, где адекватные одноклассники, ходит в школу с удовольствием, что дочь, с более-менее постоянной уравновешенной подружкой, любит находится в стенах школы. Очень многое зависит от психологической атмосферы в коллективе. Мы теперь много чего успеваем по-мимо школы. Сын с дочкой ходят в шахматный кружок и на 3D проектирование, сын в школу туризма (Да и Ксюша иногда), еще она два раза в неделю в кружок по бисероплетению и вышивка лентами(отдыхает душой - сплошной релакс).
Школа нужна для социальной адаптации в нашем случае, любят оценки зарабатывать, под настроение.

[LoveHateTragedy]

Лиса ходит в школу-малышку. В субботу возвращается очень довольная, говорит, в школе было круууто, так круууто!! спрашиваю - что особенно понравилось? она - было всего три урока, ляляляляля, четвертого не было!)))
В садике говорят, все дети уже умеют читать. А дома она не палится, что умеет, я даже и не догадывалась.

[barbosik]

В школу всё так же идти не хочет, мотивация падает, учится на тяп-ляп, к оценкам более спокойное отношение.
В качестве эксперимента было решено уравновесить чем-то приятным вне школы. Примерно месяц у сына раз в неделю занятие со старшеклассником для поддержания интереса к предмету и к учебе. Вот в рамках этого занятия и подготовки к нему - активно учится сам. Пока нет очередного кризиса, схема работает )))
Периодами сам садится за немецкий.
Всё, что делается в рамках большого коллектива, типа класса, имеет гораздо более низкий КПД(интереса нет)
Мне бы ещё старшеклассника по другому блоку предметов.
ИУП у нас нет

[Lyona]

ИУП это что?

[barbosik]

ИУП это что?

Индивидуальная учебная программа. ИОП - образовательная

[belchOnokZ]

Вы кула спешите?Вы хотите ребенка без общения оставить?Просто помогите ему и все,может ребенку просто лень